Verbos de Regência Oscilante – Parte I

PLANTÃO DO VESTIBULANDO

Uma maneira simples de aprender a como chegar lá...

Verbos de Regência Oscilante – Parte I

            Olá, pessoal. Como estão? Na primeira matéria deste ano, fizemos um breve estudo sobre a regência de alguns verbos e surgiram algumas dúvidas sobre os chamados verbos de regência oscilante.

São os verbos que mudam a sua regência conforme a necessidade, ou seja, o sentido e a intenção da fala. Vejamos alguns exemplos:

O Verbo Assistir: pode ser VTD ou VTI, com a preposição a, quando significar ajudar, prestar assistência.

Exemplos: Minha família sempre assistiu o Lar dos Velhinhos.

Minha família sempre assistiu ao Lar dos Velhinhos.

O Verbo Chamar pode ser VTD ou VTI, com a prep. a, quando significar dar qualidade. A qualidade pode vir precedida da prep. de, ou não. Observem as frases:

Chamaram-no irresponsável.

Chamaram-no de irresponsável.

Chamaram-lhe irresponsável.

Chamaram-lhe de irresponsável.

O Verbo Atender pode ser VTD ou VTI, com a prep. a. Vejam:

Atenderam o meu pedido prontamente.

Atenderam ao meu pedido prontamente.

O Verbo Anteceder pode ser VTD ou VTI, com a prep. a.

Ex.: A velhice antecede a morte.

A velhice antecede à morte.

O Verbo Presidir pode ser VTD ou VTI, com a prep. a.

Ex.: Presidir o país.

Presidir ao país.

O Verbo Renunciar pode ser VTD ou VTI, com a prep. a.

Ex.: Nunca renuncie seus sonhos.

Nunca renuncie a seus sonhos.

O Verbo Satisfazer pode ser VTD ou VTI, com a prep. a.

Ex.: Não satisfaça todos os seus desejos.

Não satisfaça a todos os seus desejos.

            Na próxima semana, veremos mais alguns casos. Gostaram? Então até lá!

*Matéria publicada no Jornal A Semana, de Pirapora-MG, por Juliana Antunes Barreto, em 19/02/2011.

Erros imperdoáveis nas Pérolas do Enem

PLANTÃO DO VESTIBULANDO


Uma maneira simples de aprender a como chegar lá...



Erros imperdoáveis nas Pérolas do Enem



Olá, pessoal. Como estão? Ao longo deste ano, as dicas do Plantão do Vestibulando estarão um pouco mais voltadas para a realidade do Enem, esse processo seletivo que promete ser mais justo que o vestibular tradicional. Assim, que tal começarmos com as pérolas dos alunos? Seguem abaixo alguns dos erros mais terríveis e inadmissíveis das redações feitas por alunos candidatos ao Enem. Vamos lá?



1. O sero mano tem uma missão...

2. O Euninho já provocou secas e enchentes calamitosas.

3. O problema ainda é maior se tratando da camada Diozanio!

4. A situação tende a piorar: o madereiros da Amazônia destroem a Mata Atlântica da região.

5. Não preserve apenas o meio ambiente e sim todo ele.

6. O grande problema do Rio Amazonas é a pesca dos peixes.

7. É um problema de muita gravidez.

8. A AIDS é transmitida pelo mosquito AIDES EGIPSIO.

9. Já está muito de difíciu de achar os pandas na Amazônia.

10. A natureza brasileira tem 500 anos e já esta quase se acabando.

11. O cerumano no mesmo tempo que constrói, também destroi, pois nos temos que nos unir para realizarmos parcerias juntos.

12. Na verdade, nem todo desmatamento é tão ruim. Por exemplo, o do Aeds Egipte seria um bom beneficácio para o Brasil.

13. .... menos desmatamentos, mais florestas arborizadas.

14. Isso tudo é devido ao raios ultra-violentos que recebemos todo dia.

15. Tudo isso colaborou com a estinção do micro-leão dourado.

16. Imaginem a bandeira do Brasil. O azul representa o céu, o verde representa as matas, e o amarelo o ouro. O ouro já foi roubado e as matas estão quase se indo. No dia em que roubarem nosso céu, ficaremos sem bandeira...

17. .... são formados pelas bacias esferográficas.

18. Eu concordo em gênero e número igual.

19. Precisa-se começar uma reciclagem mental dos humanos, fazer uma verdadeira lavagem celebral em relação ao desmatamento, poluição e depredação de si próprio...

20. Vamos deixar de sermos egoistas e pensarmos um pouco mais em nos mesmos.

21. As chuvas foram fortes, mas não tivemos danos morais.



Como vocês puderam perceber, os erros variam de enganos com a ortografia à falta de informação. Isso prejudica a qualidade do texto e põe em dúvida a capacidade do aluno de ocupar aquela vaga. Para evitar esses erros, é necessário praticar mais a escrita e a leitura. Somente assim, será possível aprender a ortografia correta das palavras e obter informação suficiente pra enfrentar um processo seletivo tão concorrido. Portanto, vamos estudar mais!!!

É isso aí, pessoal. Gostaram? Então até a próxima!

11/02/2011

A partir de hoje NÃO NAMORO MAIS COM o Pedro

PLANTÃO DO VESTIBULANDO

Uma maneira simples de aprender a como chegar lá...



A partir de hoje NÃO NAMORO MAIS COM o Pedro



Olá, pessoal. Feliz 2011 a todos nós! Agradeço, mais uma vez, pela parceria com a qual eu pude contar durante todos esses anos junto ao Jornal A Semana, e pela fidelidade de vocês, amigos leitores! O estudo desta semana será sobre Regência. Vamos lá?

A regência estuda a relação entre os termos da oração ou entre as orações de um período. (Fonte: Brasil Escola)

Vejamos alguns exemplos clássicos:

1. Chegar / ir

Incorreto: Cheguei no cinema./ Vou no banheiro.

Correto: Cheguei ao cinema./ Vou ao banheiro.



2. Namorar

Incorreto: Maria namora com Pedro.

Correto: Maria namora Pedro.



3. Obedecer / Desobedecer

Incorreto: Ele obedeceu o pai imediatamente.

Correto: Ele obedeceu ao pai imediatamente.



4. Preferir

Incorreto: Prefiro chocolate do que bala./ Prefiro muito mais um livro do que um filme.

Correto: Prefiro chocolate a bala./ Prefiro um livro a um filme.



5. Simpatizar

Incorreto: Não me simpatizei com as ideias daquele garoto./ O rapaz simpatizou-se com a moça.

Correto: Não simpatizei com as ideias daquele garoto./ O rapaz simpatizou com a moça.



6. Esquecer / lembrar

Há duas regências: Lembrei o dia do seu aniversário. / Lembrei-me do dia do seu aniversário.

Esqueci o que aconteceu entre nós. / Esqueci-me do que aconteceu entre nós.

Dica: quem se esquece, sempre se esquece de alguma coisa. Mas, quem esquece, sempre esquece alguma coisa, sem preposição!

Percebemos que o estudo da regência está intimamente ligado ao estudo das preposições, ou seja, verificamos se determinado verbo é transitivo direto, ou indireto, ou se, ainda, é intransitivo. Da mesma forma, estudamos se as expressões nominais requerem ou não preposição e, em caso afirmativo, qual delas caberá a cada expressão.

Gostaram? Então até a próxima!

* Matéria publicada no Jornal A Semana, em Pirapora-MG, por Juliana Antunes Barreto, em 04/02/2011.

De volta à ativa!

Olá, pessoal!!! Estou retornando às minhas atividades no blog e na minha coluna "Plantão do Vestibulando", no Jornal A Semana, de Pirapora-MG.

Dúvidas? Sugestões? Estou à disposição!!! Conte comigo.

msn: ahhfalaserio@hotmail.com

Curiosidades da nossa Ortografia, Por Prof. Sérgio Nogueira – última parte

PLANTÃO DO VESTIBULANDO

Uma maneira simples de aprender a como chegar lá...

Curiosidades da nossa Ortografia, Por Prof. Sérgio Nogueira

– última parte

            Olá, pessoal. Dando continuidade às curiosidades ortográficas da nossa Língua Portuguesa, trouxe para vocês a última parte, baseando nas dicas do Professor Sérgio Nogueira. Espero que gostem. Vamos lá?

21. Poetisa OU a poeta?

O feminino de POETA sempre foi POETISA. A realidade, porém, é que, no meio literário, toda mulher que escreve versos de reconhecido valor literário é chamada de A POETA. POETISA seria usada num sentido mais genérico, e A POETA num sentido mais específico (para indicar reconhecimento literário).

22. O tsunami OU a tsunami? TSUNAMI refere-se a um fenômeno: terremoto no fundo do mar que provoca ondas gigantes. Em japonês, os substantivos são neutros e são aportuguesados no masculino: o quimono, o caratê, o caraoquê ou o karaoke, o sushi, o sashimi, O TSUNAMI.

23. O xerox OU a xérox? Tanto faz. Tudo é válido: o xerox, a xerox (pronuncia-se o ROX como sílaba tônica), o xérox ou a xérox (acentuada – paroxítona terminada em X).

24. O lotação OU a lotação? O LOTAÇÃO é o micro-ônibus: “A Dama do Lotação”. Já A LOTAÇÃO é a “capacidade de lotar”: “O cinema está com sua lotação esgotada”.

25. O moral ou a moral? O conjunto de regras, a ética ou a conclusão é A MORAL. O ânimo, brio ou vergonha é O MORAL: “Os jogadores estão com o moral baixo”.

26. A dúvida é: Foram levá-lo em ou a domicílio?

A resposta é: Foram levá-lo a domicílio. Se você leva, leva alguma coisa (=objeto direto) a algum lugar (=adjunto adverbial de lugar). Ninguém leva alguma coisa “em algum lugar”. LEVAR é um verbo que denota “movimento”: ir a algum lugar, chegar a algum lugar, dirigir-se a algum lugar, levar alguém a algum lugar… Não devemos confundir “levar alguém a algum lugar” com “entregar alguma coisa a alguém em algum lugar”: “Foram entregar o presente (=objeto direto) aos noivos (=objeto indireto) em domicílio (=adjunto adverbial de lugar). Toda entrega é feita “em” algum lugar: “Fazemos entregas em casa”; “Neste hotel, as entregas devem ser feitas na recepção.” “Não fazemos entregas no quarto do hóspede”; “Nosso restaurante oferece entregas no seu escritório”. Assim sendo, o mais coerente é “entregas em domicílio”. Recapitulando: Levar A domicílio; Entregar EM domicílio. Ok?

27. Ela já teve duas GRAVIDEZ ou GRAVIDEZES? O plural de GRAVIDEZ é GRAVIDEZES, como todas as palavras terminadas em “Z”: rapazes, felizes, capazes, gizes, avestruzes, gravidezes…

            É isso, pessoal. Até mais!