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domingo, 20 de fevereiro de 2011

Verbos de Regência Oscilante – Parte I

PLANTÃO DO VESTIBULANDO
Uma maneira simples de aprender a como chegar lá...

Verbos de Regência Oscilante – Parte I


            Olá, pessoal. Como estão? Na primeira matéria deste ano, fizemos um breve estudo sobre a regência de alguns verbos e surgiram algumas dúvidas sobre os chamados verbos de regência oscilante.
São os verbos que mudam a sua regência conforme a necessidade, ou seja, o sentido e a intenção da fala. Vejamos alguns exemplos:

O Verbo Assistir: pode ser VTD ou VTI, com a preposição a, quando significar ajudar, prestar assistência.
Exemplos: Minha família sempre assistiu o Lar dos Velhinhos.
Minha família sempre assistiu ao Lar dos Velhinhos.

O Verbo Chamar pode ser VTD ou VTI, com a prep. a, quando significar dar qualidade. A qualidade pode vir precedida da prep. de, ou não. Observem as frases:
Chamaram-no irresponsável.
Chamaram-no de irresponsável.
Chamaram-lhe irresponsável.
Chamaram-lhe de irresponsável.

O Verbo Atender pode ser VTD ou VTI, com a prep. a. Vejam:
Atenderam o meu pedido prontamente.
Atenderam ao meu pedido prontamente.

O Verbo Anteceder pode ser VTD ou VTI, com a prep. a.
Ex.: A velhice antecede a morte.
A velhice antecede à morte.

O Verbo Presidir pode ser VTD ou VTI, com a prep. a.
Ex.: Presidir o país.
Presidir ao país.

O Verbo Renunciar pode ser VTD ou VTI, com a prep. a.
Ex.: Nunca renuncie seus sonhos.
Nunca renuncie a seus sonhos.

O Verbo Satisfazer pode ser VTD ou VTI, com a prep. a.
Ex.: Não satisfaça todos os seus desejos.
Não satisfaça a todos os seus desejos.

            Na próxima semana, veremos mais alguns casos. Gostaram? Então até lá!

*Matéria publicada no Jornal A Semana, de Pirapora-MG, por Juliana Antunes Barreto, em 19/02/2011.

domingo, 13 de fevereiro de 2011

Erros imperdoáveis nas Pérolas do Enem

PLANTÃO DO VESTIBULANDO


Uma maneira simples de aprender a como chegar lá...



Erros imperdoáveis nas Pérolas do Enem



Olá, pessoal. Como estão? Ao longo deste ano, as dicas do Plantão do Vestibulando estarão um pouco mais voltadas para a realidade do Enem, esse processo seletivo que promete ser mais justo que o vestibular tradicional. Assim, que tal começarmos com as pérolas dos alunos? Seguem abaixo alguns dos erros mais terríveis e inadmissíveis das redações feitas por alunos candidatos ao Enem. Vamos lá?



1. O sero mano tem uma missão...

2. O Euninho já provocou secas e enchentes calamitosas.

3. O problema ainda é maior se tratando da camada Diozanio!

4. A situação tende a piorar: o madereiros da Amazônia destroem a Mata Atlântica da região.

5. Não preserve apenas o meio ambiente e sim todo ele.

6. O grande problema do Rio Amazonas é a pesca dos peixes.

7. É um problema de muita gravidez.

8. A AIDS é transmitida pelo mosquito AIDES EGIPSIO.

9. Já está muito de difíciu de achar os pandas na Amazônia.

10. A natureza brasileira tem 500 anos e já esta quase se acabando.

11. O cerumano no mesmo tempo que constrói, também destroi, pois nos temos que nos unir para realizarmos parcerias juntos.

12. Na verdade, nem todo desmatamento é tão ruim. Por exemplo, o do Aeds Egipte seria um bom beneficácio para o Brasil.

13. .... menos desmatamentos, mais florestas arborizadas.

14. Isso tudo é devido ao raios ultra-violentos que recebemos todo dia.

15. Tudo isso colaborou com a estinção do micro-leão dourado.

16. Imaginem a bandeira do Brasil. O azul representa o céu, o verde representa as matas, e o amarelo o ouro. O ouro já foi roubado e as matas estão quase se indo. No dia em que roubarem nosso céu, ficaremos sem bandeira...

17. .... são formados pelas bacias esferográficas.

18. Eu concordo em gênero e número igual.

19. Precisa-se começar uma reciclagem mental dos humanos, fazer uma verdadeira lavagem celebral em relação ao desmatamento, poluição e depredação de si próprio...

20. Vamos deixar de sermos egoistas e pensarmos um pouco mais em nos mesmos.

21. As chuvas foram fortes, mas não tivemos danos morais.



Como vocês puderam perceber, os erros variam de enganos com a ortografia à falta de informação. Isso prejudica a qualidade do texto e põe em dúvida a capacidade do aluno de ocupar aquela vaga. Para evitar esses erros, é necessário praticar mais a escrita e a leitura. Somente assim, será possível aprender a ortografia correta das palavras e obter informação suficiente pra enfrentar um processo seletivo tão concorrido. Portanto, vamos estudar mais!!!

É isso aí, pessoal. Gostaram? Então até a próxima!

11/02/2011

sábado, 5 de fevereiro de 2011

A partir de hoje NÃO NAMORO MAIS COM o Pedro

PLANTÃO DO VESTIBULANDO

Uma maneira simples de aprender a como chegar lá...



A partir de hoje NÃO NAMORO MAIS COM o Pedro



Olá, pessoal. Feliz 2011 a todos nós! Agradeço, mais uma vez, pela parceria com a qual eu pude contar durante todos esses anos junto ao Jornal A Semana, e pela fidelidade de vocês, amigos leitores! O estudo desta semana será sobre Regência. Vamos lá?

A regência estuda a relação entre os termos da oração ou entre as orações de um período. (Fonte: Brasil Escola)

Vejamos alguns exemplos clássicos:

1. Chegar / ir

Incorreto: Cheguei no cinema./ Vou no banheiro.

Correto: Cheguei ao cinema./ Vou ao banheiro.



2. Namorar

Incorreto: Maria namora com Pedro.

Correto: Maria namora Pedro.



3. Obedecer / Desobedecer

Incorreto: Ele obedeceu o pai imediatamente.

Correto: Ele obedeceu ao pai imediatamente.



4. Preferir

Incorreto: Prefiro chocolate do que bala./ Prefiro muito mais um livro do que um filme.

Correto: Prefiro chocolate a bala./ Prefiro um livro a um filme.



5. Simpatizar

Incorreto: Não me simpatizei com as ideias daquele garoto./ O rapaz simpatizou-se com a moça.

Correto: Não simpatizei com as ideias daquele garoto./ O rapaz simpatizou com a moça.



6. Esquecer / lembrar

Há duas regências: Lembrei o dia do seu aniversário. / Lembrei-me do dia do seu aniversário.

Esqueci o que aconteceu entre nós. / Esqueci-me do que aconteceu entre nós.

Dica: quem se esquece, sempre se esquece de alguma coisa. Mas, quem esquece, sempre esquece alguma coisa, sem preposição!

Percebemos que o estudo da regência está intimamente ligado ao estudo das preposições, ou seja, verificamos se determinado verbo é transitivo direto, ou indireto, ou se, ainda, é intransitivo. Da mesma forma, estudamos se as expressões nominais requerem ou não preposição e, em caso afirmativo, qual delas caberá a cada expressão.

Gostaram? Então até a próxima!

* Matéria publicada no Jornal A Semana, em Pirapora-MG, por Juliana Antunes Barreto, em 04/02/2011.